Na tropie pór roku. Pakiet

Pakiet „Na tropie pór roku” to zestaw publikacji przeznaczonych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz mających trudności w nauce. W skład pakietu wchodzą cztery części kart pracy:

• „Jesień”
• „Zima”
• „Wiosna”
• „Lato”

Wewnątrz publikacji znajdziemy rozmaite typy zadań, m.in.:

• czytanki i ćwiczenia sprawdzające czytanie ze zrozumieniem
• zadania tekstowe z obliczeniami pieniężnymi, zegarowymi i kalendarzowymi
• ćwiczenia typu: prawda – fałsz
• uzupełnianie tekstów z lukami
• rozsypanki literowe i wyrazowe
• wykreślanki
• krzyżówki
• kodowanki
• i wiele, wiele innych!

Pracując z zestawem, uczeń rozwija różne umiejętności z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej. Materiał jest zgodny z podstawą programową dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.

Katarzyna Aptacy – pedagog specjalny, absolwentka studium nauczycielskiego o specjalności nauczanie początkowe oraz kierunku pedagogika specjalna w zakresie rewalidacji osób niepełnosprawnych intelektualnie w Wyższej Szkole Pedagogicznej im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Posiada trzydziestoletnie doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, z niepełnosprawnością intelektualną. Stale zdobywa nowe umiejętności i poszerza swoją wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej.

Bogumiła Bobik – doktor nauk humanistycznych, pedagog. Autorka ponad 50 publikacji naukowych: monografii, rozdziałów oraz artykułów w takich czasopismach, jak: „Szkoła Specjalna”, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”, „Pedagogika”, „Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce”, „Journal of Modern Science”, „CzasyPismo”, „Forum Nauczycieli”, „Niepełnosprawność i Rehabilitacja”, „Niepełnosprawność – zagadnienia, problemy, rozwiązania”. Pracę badawczą łączy z praktyką pedagogiczną. Posiada ponad trzydziestoletnie doświadczenie w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, z niepełnosprawnością intelektualną. Kształci studentów i nauczycieli przygotowujących się do profesji pedagoga specjalnego.

Aurelia Panicz-Szarleja – pedagog szkolny i specjalny, absolwentka pedagogiki resocjalizacyjnej na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach oraz studiów podyplomowych z zakresu edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, z niepełnosprawnością intelektualną. Prowadzi różnorodne zajęcia edukacyjne oraz opiekuńcze z dziećmi i młodzieżą, głównie z zakresu wychowania i profilaktyki w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz projektów edukacyjnych.

Pakiet dostępny wyłącznie dla placówek publicznych, niepublicznych oraz odbiorców detalicznych.